PRIMAVERA, GIOVANI, BICI E STRADE DI CAMPAGNA

di EVA SUŠNIK

Martedì 14 maggio 2025, alle ore 10:30, un corteo di ciclisti è uscito dal Cossar – Istituto Professionale Leonardo da Vinci. C’erano 10 studenti della classe 2 di SCS in compagnia di due professori e 2 accompagnatori che hanno intrapreso un’escursione ciclistica di un’intera giornata nell’ambito del progetto Arci-in-bici.

Cossar-da Vinci è una scuola superiore professionale con molteplici programmi. Anni fa, la polizia di Gorizia ha dato agli studenti di tecnica le biciclette abbandonate che sono state ritrovate in giro per la città. Gli studenti stavano imparando, riparando e addestrando le poche biciclette che ora sono di proprietà della scuola sulle biciclette giuste. Sono state queste biciclette che gli studenti hanno preso in prestito dal corso di fotografia e hanno esplorato con loro la conurbazione sotto la guida di professori e un architetto. Armati di macchine fotografiche, hanno attraversato il confine di stato alla ricerca di moventi sconfinati. Il tema dell’edizione di quest’anno di Arci-in-Bici (la prima volta che il progetto si è svolto nel 2022 e ha riguardato principalmente lo spazio urbano) è stato la natura. Gli studenti, la maggior parte dei quali per la prima volta, hanno conosciuto i campi di Solkan, hanno visto la famosa Villa de Nordis, hanno scoperto che il fiume Isonzo nasce come Isonzo e hanno camminato lungo la passerella che l’ha attraversata. Al centro kayak, hanno posato le biciclette e hanno camminato lungo un sentiero ombreggiato proprio accanto all’acqua sotto il ponte stradale fino al traguardo sotto il vecchio ponte ferroviario.

I temi della fotografia sono stati: natura selvaggia – natura curata, fotografia sportiva, fotografia architettonica. Gli studenti hanno potuto imparare in pratica che gli elementi che rendono una buona foto non conoscono confini: le nuvole si snodano nel cielo, i riflessi del fiume sono interessanti su entrambi i lati, le linee delle viti non prestano attenzione ai bordi, né il vento, le ombre e gli scorci interessanti.

Come dice la professoressa Rhea: “Per gli studenti, Arci e Bici è un’esperienza pratica al di fuori del contesto scolastico, utilizzando le conoscenze acquisite in aula: dalla progettazione, alla realizzazione fino all’allestimento di una mostra fotografica. Ci siamo concentrati su due generi fotografici: il paesaggio e l’architettura, entrambi intrecciati principalmente a Villa de Nordis e al ponte di Solkan, dove gli studenti hanno cercato di catturare le loro identità combinando i generi.

Questo tipo di cooperazione transfrontaliera significa scoprire le opportunità che gli agglomerati urbani offrono sia dal punto di vista sociale che professionale, e per la maggior parte degli alunni è il primo contatto con alcuni aspetti della complessità storica e culturale del loro territorio. Infine, vorrei sottolineare che la moto, e per fortuna non ne abbiamo parecchie, è un mezzo ideale per immergersi in un viaggio del genere”.

Per citare liberamente Alain de Botton, la vera emozione di un viaggio è in realtà la sua pianificazione, le aspettative che emergono. Quando viaggiamo, viaggiamo. Il secondo brivido è poi il lontano ricordo e l’idealizzazione del tempo che è alle nostre spalle.

Allo stesso modo, abbiamo pianificato il percorso nei minimi dettagli, ci siamo preparati a vari scenari, possibile traffico intenso, maltempo, controllato i percorsi e ci aspettavamo che quel giorno sarebbe stato praticamente la Giornata dell’Europa in miniatura, quando i confini tra noi sarebbero caduti, le barriere linguistiche e culturali sarebbero crollate, e così via. Il giorno del viaggio, il sole splendeva, ci siamo divertiti molto, abbiamo mangiato tutti gli snack, visto tutti i punti lungo il percorso ed eravamo eccitati. Tornando a casa, ora che è passato quasi un mese dal viaggio, possiamo solo pensare a quali cose belle abbiamo effettivamente vissuto.

I giovani studenti goriziani raramente attraversano il confine con la Slovenia da soli, un po’ per paura dell’ignoto, un po’ per paura delle barriere linguistiche, ma quando lo attraversano, di solito si dirigono verso luoghi familiari, magari in uno skatepark, per un drink in centro città o in un centro commerciale in periferia.

La bicicletta è di per sé un simbolo di libertà, si può viaggiare più lentamente che con l’auto, eppure si può arrivare molto più lontano che a piedi. Se, invece, ti metti in sella a una bicicletta alla scoperta di nuovi spazi che non conosci, ma che in realtà hai a portata di mano, nel caso della conurbazione di Gorizia e Nova Gorica, scopri nuove dimensioni della tua città e, in un certo senso, di te stesso. Alcuni studenti conoscevano l’Isonzo solo dal Parco Pevme in poi, e quel giorno il fiume si “allungava” per loro e riuscivano a disegnare molti nuovi angoli sulla loro mappa. Abbiamo visto dove cresce Il regut di Solkan e la rosa di Gorizia, la storia della Contessa di Lyduska della Villa de Nordis ci ha confermato la ricchezza degli strati storici del nostro territorio, i kayakisti che si sono allenati sul fiume hanno dimostrato sportività e spirito combattivo.

Gli studenti hanno combinato la scoperta di nuovi spazi fisici con l’acquisizione di nuove conoscenze fotografiche, e le fotografie saranno presentate in una mostra in autunno presso l’ufficio doganale in via Erjavčeva. Si occuperanno loro stessi della selezione delle fotografie, dell’impaginazione, dell’allestimento della mostra e dell’evento di inaugurazione.

Speriamo che gli studenti saliranno più volte in bicicletta e continueranno ad esplorare da soli la loro conurbazione, in modo che essa, come le nuvole, sia il più sconfinata possibile.

Il Progetto Archi e Battaglie, la sua seconda edizione si svolgerà nel 2025

Organizzatori: Eva Sušnik e Luca Chinaglia

Studenti della scuola: Cossar – Istituto Professionale Leonardo da Vici

In tema di fotografia, con i docenti: Alessio Reja, Annamaria Monaco, Maria Carmela Abate

Mostra: Dogana, ottobre 2025